Ir al contenido principal

Lehen Hezkuntza

Buscar este blog

IRAKASLEEN INTERESEKO WEBGUNEAK

el febrero 13, 2018

Obtener enlace
Facebook
X
Pinterest
Correo electrónico
Otras aplicaciones

Estatuko buletin ofiziala
Euskal Herriko buletin ofiziala
Hezkuntza Saila
Irakaslegunea
Berritzaguneak

Obtener enlace
Facebook
X
Pinterest
Correo electrónico
Otras aplicaciones

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares

IRAKASLE ON BATEN EZAUGARRIAK

Pertsonaia ezberdinak irakasle on batek eduki behar dituen ezaugarriei buruz dituzten iritziak aipatuko ditut: Sanders (2002), esaten zuen, irakaslearen ezaugarririk nabarmena ikasleen behar indibidualenganako eta pizten duen itxaropen altuenganako sentikortasuna edukitzea zela. Schwarz (2002) adierazi zuen irakaslea erlazio interpertsonal positiboa ezartzeko duen trebetasuna, elementu gakoa da eskola-arrakastarako. Ibañez (2002) egindako ikerketa baten ondorioz, ikasleen eta irakasleen arteko erlazio interpertsonalen kalitatea izan zen inpaktu handiagoa zuena eta ez hainbeste edukiak. Horrexegatik, ikasgelan erlazio interpertsonal ona edukitzea baliabide lagungarria izan daiteke heziketa-eraginkortasunean. Muñoz-en (2004) arabera, irakaskuntza eraginkorreko ezinbesteko baldintza bat irakasleek bere ikasleekin harreman ona izan ditzatela da. Brewer y Worman (1999) hiru ezaugarri hauetan laburtzen dute irakasle on bat: Irakasle on bat gai izan...

ROBOTIKA ETA PENTSAMENDU KONPUTAZIONALA

“Robotika” eta “pentsamendu konputazionala” nahiko kontzeptu berriak dira. Baina badakizue kontzeptu hauen esanahia? Isaac Asimov-ek Robotikarako hiru oinarrizko lege sortu zituen: 1- Robot batek ezin du gizaki bat kaltetu. 2- Robot batek gizakien aginduak bete behar ditu. 3- Robot batek bere burua babestu behar du, aurreko legeak hautsi gabe. Hezkuntzari erreferentzia eginez, “Robotika”, ikasleen trebetasunak eta gaitasunak garatzeko gaitasuna duen diziplina arteko irakaskuntza bat litzateke. Irakaskuntza honi esker, zientzia, teknologia, ingenieritza, matematika , hizkuntza eta sormen arloak landu daitezkelarik. Orokorrean jarraitzen den metodologia hurrengoa da: Irakasleak ikasleei erronka bat planteatzen die eta hauek, tresna informatiko eta osagai elektronikoak erabiliz, erronkari aurre egiteko, protokolo programarriak sortuko dituzte. Irakaskuntza hau interesgarria iruditzen zait. Izan ere, alde batetik ikasleek erronkeei aurre egiteko kontzeptu ez...

IKT-EN GARRANTZIA

Azken urteetan "Informazioaren eta Komunikazioaren Teknologiak" (IKT) hezkuntzan garrantzi handia hartzen ari dira. Baliabide berri hauek funtzio ezberdinak betetzen dituzte eta hauekin modu egokian lan egiteko, irakasle zein ikasle eta ikasleen familiek ere gaitasun digital anitzak garatu behar dituzte. Eskolaz gain, gaur egungo gizartean IKT-en presentzia oso hedaturik dago eta klik baten bidez nahi dugun informazioa eskuragarri daukagu. Eskolan IKT-en erabileraren helburu nagusia, haurrek etorkizuneko errealitate aldarkorrari aurre egiteko beharrezkoak izango dituzten baliabide eta gaitasun digitalak lortzea izango da. Ikasleek baliabide digitak hauek lortzeko ezinbestekoa izango da iraskaleek ere hauek modu egokian menderatzea. Honetaz gain, kontuan hartu behar dugu, ikasleen familiek haien seme alaben bizitzan parte hartze aktiboa izan dezaten nahitaezkoa izango dela gaitasun digitalak garatzea ere. Hala ere, nahiz eta azken urteetan garrantzi handia hartu eta m...

Con la tecnología de Blogger